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蓮華部

padma-kula

蓮華部,胎藏曼荼羅三部之一,以大悲三昧為體,觀自在為主尊,位於大日如來右方。機器生成

類型 事相難度 進階諦層跨度 四重二諦框架外共學初判 · 隨使用進化

當代解讀機器生成

這個概念在說什麼

“蓮華部”,梵語 *padma-kula*,也寫作“蓮花部”,是胎藏曼荼羅三部之一。它不是泛指“信奉蓮花的一派”,也不只是觀音菩薩及其眷屬的名單,而是密教用曼荼羅表達佛陀覺悟功德時,其中一個完整面向:如來的大悲三昧,以及大悲滋養、開展一切善法的作用。

《大毘盧遮那成佛經疏》說:

“右方是如來大悲三昧,能滋榮萬善,故名蓮華部;左方是如來大慧力用,能摧破三障,故名金剛部。”

這句話要分三層來讀。

第一,“大悲”不是單純的心軟、同情或情緒共鳴。凡夫的同情常受親疏好惡影響:看見喜歡的人受苦,便很難過;遇到討厭的人受挫,又可能暗自慶幸。佛教所說的大悲,則以眾生普遍受苦、普遍具有覺悟可能為所緣,不以“是不是我的人”作為邊界。

第二,它叫“大悲三昧”。“三昧”表示心安住於相應境界,不是偶然湧現的一陣感動。看到苦難時短暫鼻酸,並不等於大悲三昧;在複雜處境中仍能穩定地看見苦因、辨認對方真正需要什麼,並持續採取適當的利益行動,才較接近這個方向。

第三,大悲的作用是“滋榮萬善”。蓮華部不是隻負責安慰受傷的人。它像水分、光照與沃土,使尚未發芽的善根得以萌發,使已有的善行不致枯萎,使智慧、忍耐、布施、持戒等功德逐漸成熟。因此,蓮華部所代表的是一種具有培育力的慈悲。

三部不是三種互相競爭的道路

胎藏曼荼羅以大日如來為中心,蓮華部安置於其右方,以觀自在菩薩為主尊;金剛部居另一側。三部共同呈現如來覺悟的不同功德與作用:

- 佛部側重法身與如來加持成就,是覺悟功德的根本與總體; - 蓮華部以大悲三昧滋榮萬善,使眾生的善根得到攝受和成長; - 金剛部顯大慧力用,以智慧摧破惑障、業障等障礙。

這裡最重要的不是把三部背成分類表,而是看懂它們在解脫道上的配合:只有悲而沒有慧,容易把縱容誤作愛護,把依賴誤作陪伴;只有破除而沒有滋養,則可能把修行變成冷硬的自我審判。智慧要看穿束縛,慈悲要照顧一個眾生如何真實地走出束縛;兩者又都不是脫離佛部法身與加持而各自成立。

方位也不能按普通地理來理解。所謂“大日如來右方”,首先是曼荼羅中的儀軌位置與義理配置,不是在說宇宙裡有一片客觀可測的“蓮華部區域”。觀察曼荼羅時,還須留意圖像自身方位與觀看者左右可能不同,不能只憑日常視覺隨意判斷。

為什麼以蓮華為標幟

《大日經疏》說:

“入娑字門,一切諸法無染著,是蓮花義。”

蓮花生於泥水而不以泥水為其本質,這裡所表的重點是“無染著”。無染並不是逃離世間、不接觸煩惱眾生;恰恰相反,大悲必須進入眾生的現實處境,卻不被貪愛、控制慾、名聲欲或厭惡染汙。

譬如照顧一個痛苦的人:若幫助者非要對方按照自己的安排生活,一旦對方不領情便憤怒,這份“關心”已經混入了佔有和自我確認。蓮華所表的大悲則是:靠近苦而不被苦吞沒,幫助人而不把人據為己有,成辦善法而不執著“我是救人者”。

因此,“無染著”絕不是冷漠。冷漠是不願進入泥水;蓮華是不離泥水而不為泥水所染。

在字輪門中,阿字相應佛部法身,娑字相應蓮華部,嚩字相應金剛部;風、火二字通於三部。蓮華部的娑字門內部又可配地、水、火、風四輪,並隨息災、增益、降伏等事業而有不同運用。這是密教字輪觀與儀軌體系中的嚴密結構,不能把種子字當成普通口號,也不宜脫離傳承,僅憑字面自行拼裝修法。

觀自在為什麼是蓮華部主

《大日經疏》說:

“大日右方置大精進觀世自在者,即是蓮華部主。”

這裡特別值得注意的是“大精進”。觀自在並非只有溫柔靜態的一面。真正的大悲必須有行動的耐力:眾生的習氣反覆、苦因錯綜複雜,利益眾生不可能靠一次感動完成。沒有精進,悲心很快便會耗盡;沒有智慧,精進又可能變成徒勞的忙碌。

疏中又以觀自在“究竟觀察十緣生句”,成就“普眼蓮華”。這表示他的悲並非盲目的熱情,而是經過對緣起、如幻等義的究竟觀察。“普眼”意味著廣泛而不偏狹的照見;“蓮華”則顯示進入諸緣而無染著。由緣起智慧生出的慈悲,知道眾生的行為受許多條件牽動,卻不會因此否認責任;知道人並非固定不變,因而不把任何人永久釘死在某個標籤上。

關於身色,疏中保留了不同語境下的表述:一處說觀自在身色如淨月、商佉或軍那花,是白色中最清淨者;另一處又說觀世音為阿彌陀佛、身黃色。不能為了製造表面統一而刪去其中一說。結合該疏對事業色的說明,蓮華部以增益之黃色為正,觀自在諸真言則屬白色;隨具體事業,也可用白黃和合之色。白與黃因此可能對應不同尊格、真言或事業配置,不宜粗暴斷言“蓮華部只能是某一種顏色”。

眷屬展示了慈悲的多種功能

蓮華部並非只有觀自在一尊。疏中安立的主要眷屬包括:

- 大勢至菩薩:持未敷蓮,稱“蓮花部持明王”。未敷蓮不是無用的花苞,而可表尚待開展的覺悟功德; - 多羅菩薩:名義與青蓮華相關,作中年女人像; - 毘俱胝菩薩:身色潔白; - 耶輸陀羅菩薩:其名義為“持名稱”,具有含藏、出生功德之義; - 半拏囉嚩悉寧:意為“白處”,稱“蓮花部母”; - 馬頭明王,即何耶揭唎婆:稱“蓮花部忿怒持明王”,以白蓮瓔珞莊嚴其身。

此外,曼荼羅圖位還列蓮花部女奉教者、奉教者、使者、蓮花德菩薩,以及蓮花戟、鬘、斧、索、鐸、螺、捧、輪、刀、三股戟等諸多標幟與尊位。

這些差別說明:慈悲並不只有輕聲安慰這一種表情。它可以攝受、養育、守護、警醒,也可以呈現忿怒相。馬頭明王屬於蓮華部,尤其能糾正常見誤解:忿怒相不等於嗔恨。密教的忿怒尊所表,是悲願在面對頑強障礙時所顯的猛烈力用;其內核仍是大悲,而不是洩憤。當然,這一義理也不能被拿來替現實中的暴力開脫。凡夫的憤怒若夾雜報復、羞辱和支配欲,就不能因為自稱“為你好”而等同於忿怒尊的悲用。

壇法、事業與真言判別

蓮華部壇作方形曼荼羅:內部畫商佉,其上依次安置蓮花、金剛、蓮花,最上安觀音,或安其印、種子字;中胎以觀音為主,第二院安置觀音部諸尊。疏談第二曼荼羅次第時又說,從蓮花部數起,蓮花為初,金剛為第二。這些層層安置不是裝飾設計,而是以空間、形色、種子字和尊位呈現義理關係的儀軌語言。

在真言分類上,《大日經疏》給出的判斷是:

“若有大悲普眼無染著等相應名義,當知是蓮花部用。”

換言之,判斷某真言是否屬於蓮華部,不只是看它有沒有“蓮花”二字,還要看其名義是否與大悲、普眼、無染著等內涵相應。

其主要事業是增益,故說“蓮華部一向是增益用,其色黃”。但“增益”不是滿足貪慾,讓財富、名聲和控制力無限膨脹。就解脫道而言,真正值得增長的是善根、福德、智慧、悲願以及修行所需的順緣;若增長的是執著和我慢,數量雖增加,方向卻已經背離蓮華部。

生活裡的走查

設想一個很當代的場景:你下班擠在地鐵裡,手機不斷彈出工作消息。伴侶發來一句:“孩子今天又在學校鬧事,你到底管不管?”你疲憊、委屈,第一反應是:“為什麼所有人都來找我?”

我們不把日常情境硬說成密教儀軌,也不把自己想像成某位本尊;這裡只借蓮華部的經典結構,檢查一顆心如何從習慣性反應轉向悲智相應。

第一步,先看見“泥水”。

你身體緊繃,厭煩升起,腦中迅速給伴侶貼上“只會指責”的標籤,也給孩子貼上“不省心”的標籤。這些具體的壓力、情緒和關係糾葛,就是大悲必須進入的現實。無染著不是假裝自己沒有怒氣,更不是念一句“都是空的”便拒絕處理問題。

最容易映射錯的地方,是把“蓮花出汙泥而不染”理解成遠離麻煩的人。若你直接關機、失聯,並用“我不執著”解釋自己的逃避,那不是無染,而是不肯接觸因緣。

第二步,以“普眼”擴大視野。

只從自己的疲憊看,伴侶像在攻擊你;多看一層,也許對方已經獨自處理了一下午的學校溝通,責問背後有無助。再看孩子,“鬧事”只是籠統結論:他是欺負同學、遭到排斥、注意力失控,還是不會表達挫敗?再看自己,你也許正承受不合理的工作負荷。

“普眼”不是替所有人找藉口,而是不讓一個標籤遮蔽完整因緣。算法推送往往根據短暫行為迅速歸類用戶,日常心識也會如此:看見一句話,便把一個人壓縮成“麻煩製造者”。蓮華部所表的觀察提醒我們,人和行為都由複雜條件形成,不能用一次表現窮盡一個人。

這個算法類比只能幫助理解“歸類如何縮窄視野”,並不表示佛教心論等同於計算模型,更不表示現代科學已經證明了曼荼羅義理。

第三步,讓悲心進入,而不被情緒佔有。

你可以先回復:“我看到你很著急,我還有二十分鐘到家。到家後我們把學校說的情況逐項理清。”這不是漂亮話,而是在兩個極端之間保持清醒:既不立刻反擊,也不為了維持“我是好人”的形象,匆忙答應自己根本做不到的事。

這裡的“無染著”至少包括:不執著自己必須永遠正確,不執著伴侶必須用溫柔語氣求助,也不執著孩子必須表現優秀才能證明父母成功。

第四步,“滋榮萬善”,尋找能成長的善因。

到家之後,你們不只追問“誰錯了”,而是分別培養所需條件:讓孩子學會描述衝突;與老師確認事實;夫妻約定情緒激烈時怎樣傳遞信息;必要時尋求專業支持;同時重新安排工作邊界,使照顧不靠一個人長期透支。

這才是“增益”的生活映射:增加理解事實的能力、承擔責任的勇氣、表達需求的方法和持續照顧的條件。它不是一味增加對孩子的獎品,也不是靠滿足所有要求來換取暫時安靜。

第五步,讓金剛部所表的智慧力用參與進來。

若孩子確實傷害了同學,大悲不等於袒護。需要明確制止、承擔後果,並幫助他理解傷害怎樣發生。慈悲負責不把孩子釘死為“壞孩子”,智慧則負責破除“只要愛他,就不能讓他難受”的錯見。

反過來,若調查發現孩子被誤解,慈悲也不是教他繼續忍耐,而要堅定澄清事實、設立邊界。蓮華部有忿怒持明王,正提醒我們:保護與制止也可以是悲心的形式,關鍵在於它是否以離苦為目標,是否受智慧節制,而非是否始終顯得柔和。

第六步,回到佛部所表的根本。

一次談話不會解決所有問題。三部結構提醒我們,修行不是學習一種溝通技巧:悲的滋養與慧的破障,都以覺悟為歸向。今天改善親子互動固然重要,但更深處是在練習不把“我”和“他”固化,不讓愛變成佔有,不讓責任變成自我懲罰,並在反覆因緣中逐漸鬆開貪、嗔、痴。

因此,這次走查不能等同於正式的蓮華部觀法。壇城、種子字、真言及本尊瑜伽屬於具體密教傳承,需要依經典、儀軌和具格師承學習;生活走查只是用其義理照見日常心行。

當代人為什麼需要它

當代生活並不缺少“關心”的語言,卻常缺少能夠使人真正成長的悲心。

社交媒體鼓勵即時表態。看見苦難,轉發、憤怒、站隊可以在幾秒內完成;但持續理解苦因、承擔代價、陪伴改變,卻緩慢而不顯眼。蓮華部的“大悲三昧”把問題推進一步:悲不是情緒強度,而是心能否穩定地與眾生之苦相應。

工作文化也常把“增益”理解成更多:更多指標、更多收入、更多關注、更多效率。蓮華部同樣講增益,卻迫使我們追問:究竟增長了什麼?如果能力增長而傲慢也增長,資源增長而佔有慾更強,知識增長而對人更刻薄,這不是“滋榮萬善”。佛法所關心的不是單純擴張,而是哪些因緣正在導向離貪、離嗔、離痴。

在親密關係和育兒中,我們又容易把愛變成控制:“我為你付出這麼多,你應該成為我期待的樣子。”蓮華的“無染著”不是減少愛,而是淨化愛。它讓關懷從“你必須滿足我的自我想像”,轉向“我願意幫助你減少苦因、發展善法,同時尊重你是一個由自身因緣展開的人”。

它也能校正當代常見的“共情耗竭”。人若以為慈悲就是把所有人的痛苦都吸收到自己身上,很快便會崩潰。大悲並不是無限度情緒感染,而須與普眼的觀察、無染著的邊界和大精進的持續力相結合。適當休息、分工、拒絕不合理要求,有時正是為了讓善行不因透支而中斷。

腦科學與心理學可以幫助我們討論情緒感染、注意、壓力反應和助人行為,卻不能因此聲稱科學已經“證明”大悲三昧或曼荼羅結構。現代研究有其測量方法和適用範圍,對意識、長期修行及跨文化概念的解釋也仍有爭議。它們可以成為對話材料,但不能取代佛教概念自身的修行語境。

更根本地說,蓮華部在解脫道上的意義,不只是教人變得友善。佛法所說的解脫,要處理造成輪迴與苦的無明、貪著和我執。蓮華部之悲以“無染著”為蓮花義,又由觀自在究竟觀察緣起而成“普眼蓮華”,所以它不是在我執原封不動的前提下增加一點善意;它要使我們在利益眾生時,同時鬆動“有一個固定的我正在拯救固定的他”這種執取。

悲與空因此並不衝突。正因眾生與處境皆依緣而成、並非不可改變,培養善緣才有意義;正因“我”“他”都沒有孤立不變的自性,慈悲才不必被親疏邊界封死。空性若使人冷漠,是理解偏了;慈悲若使人更加執著,也是修行尚未純熟。蓮華部把二者會在“入世而無染”的蓮花上。

常見誤讀與澄清

一、“蓮華部就是觀音信仰。”

觀自在確實是蓮華部主,但蓮華部是胎藏曼荼羅三部結構中的一個完整部門,包含體性、方位、種子字、事業、色相、壇法、主尊與眷屬等層次。把它縮成“拜觀音”,會遺漏其大悲三昧、普眼、無染著和滋榮萬善的整體義理。

二、“蓮華部就是溫柔、安慰和療愈。”

溫柔可以是悲心的表現,卻不是全部。蓮華部中有馬頭忿怒持明王,也有多種持明王、使者與器物標幟,表明大悲可以攝受,也可以制止;可以安慰,也可以摧伏妨害善法的力量。關鍵不是外表柔和或猛烈,而是內裡是否無嗔、是否真正導向離苦。

三、“無染著就是不投入感情、不管世事。”

恰好相反。蓮華生於泥中,所表的是進入因緣而不被貪愛與我執汙染。逃避關係不叫無染;盡責而不佔有、關心而不操控、行動而不以功勞自居,才與蓮花義相應。

四、“大悲就是對任何要求都說好。”

若答應不合理要求會增長對方的貪、依賴或傷害行為,那便未必是“滋榮萬善”。大悲要與普眼和智慧相應,因此包括看清後果、建立邊界和拒絕助長惡因。

五、“增益就是求財、求名、求事情越來越多。”

在密教事業分類中,蓮華部以增益為主要作用,色以黃為正;但放在解脫道中,增益的核心是增長善根、福德、智慧與修道順緣。若所得反而滋養貪慾、傲慢和控制,便不能只憑外在數量增加而稱為蓮華部之德。

六、“蓮華部固定是白色”或“固定是黃色”。

疏中不同段落承擔不同說明:觀自在身色一處說白如淨月、商佉或軍那花;事業色則說蓮華部增益用為黃,觀自在諸真言為白,隨事可用白黃和合色;另有觀世音即阿彌陀佛而身黃的表述。應保留這些語境差異,不能壓成唯一色碼。

七、“蓮華部和金剛部彼此相反,只能選一種性格。”

二者是如來功德的不同力用,不是溫柔派與強硬派的性格測試。蓮華部滋養善根,金剛部以大慧摧破障礙;沒有智慧的慈悲會迷失方向,沒有慈悲的破執容易淪為冷峻概念。二者同以成佛與利益眾生為歸趣。

八、“蓮花、種子字和曼荼羅只是象徵,可以自由改編。”

它們當然具有象徵意義,但同時屬於具體經典和儀軌系統。娑字門、四輪、壇城層次、尊位與事業都有相應規則,不是任意的心理投射。用其義理反省生活可以有啟發;若進入持咒、字輪觀、本尊瑜伽或建壇作法,則不能把網絡碎片和個人想像拼成所謂修法。

九、“蓮華部只是讓人在世間過得更舒服。”

改善關係、安頓情緒、增長順緣,都可以是它在現實中的利益,但不是終點。蓮華部在整個解脫道中的位置,是讓大悲與緣起智慧相應:既不斷滋養眾生趨向覺悟的善根,又在利益眾生時不染著能救之我、所救之人和可佔有的功德。它最終不是替輪迴生活做得更精緻,而是以無染的大悲,引導自他共同走向離苦與覺悟。

所以,蓮華部最深的提醒可以這樣概括:真正的慈悲不是被苦淹沒,也不是站在苦外旁觀;它進入一切複雜因緣,以普眼看清,以精進承擔,以無染守護,使每一分可能趨向解脫的善根得到滋養。

經典條目機器生成

一、定義與核心要義

蓮華部,梵語 padma-kula,又作「蓮花部」,乃胎藏曼荼羅三部之一。此部以如來大悲三昧為體性,以「滋榮萬善」為德,與佛部之加持成就、金剛部之大慧摧破三障相對而立。部以蓮華為幟,色法以增益黃為正,主尊為觀自在菩薩,位於大日如來曼荼羅之右方。

二、主要闡述

(一)三部之方位與體性。疏以大日如來曼荼羅為例,謂右方「是如來大悲三昧,能滋榮萬善,故名蓮華部」;左方「是如來大慧力用,能摧破三障,故名金剛部」()。是知蓮華部以「大悲」「滋榮萬善」為其體性。

(二)種子字與字輪門。疏雲「入娑字門,一切諸法無染著,是蓮花義」,以阿字為法身(佛部),娑字為蓮華部,嚩字為金剛部,風、火二字通於三部()。蓮華部之娑字門亦自有地水火風四輪,須隨息災、增益、降伏等事分別用之()。

(三)主尊觀自在。經雲「大日右方置大精進觀世自在者,即是蓮華部主」,以其「究竟觀察十緣生句,得成此普眼蓮華」故。觀自在身色如淨月、商佉或軍那花,總為白中之上();另一處則雲觀世音為阿彌陀佛,其身黃色()。

(四)眷屬之安立。包括:大勢至(持未敷蓮,稱「蓮花部持明王」)、多羅菩薩(青蓮華義,作中年女人像)、毘俱胝(身潔白)、耶輸陀羅(持名稱,主含藏出生功德)、半拏囉嚩悉寧(白處,「蓮花部母」)、馬頭(何耶揭唎婆,「蓮花部忿怒持明王」,以白蓮瓔珞自嚴)()。曼荼羅圖位中另列「蓮花部女奉教者」「蓮花部奉教者」「蓮花部使者」「蓮花德菩薩」及諸蓮花戟、鬘、斧、索、鐸、螺、捧、輪、刀、三股戟、尊等()。

(五)蓮華部壇作法。作方曼荼羅,內畫商佉,上置蓮花,蓮上金剛,金剛上蓮花,蓮上安觀音(或印、字);中胎以觀音為主,第二院置觀音部諸尊()。於第二漫荼羅時,疏明次第雲「從蓮花部數之,蓮花為初,即金剛為第二部」()。

(六)真言之部類判別。疏雲「若有大悲普眼無染著等相應名義,當知是蓮花部用」,即以名義相應判定真言之所屬()。

(七)事業與色相。疏雲「蓮華部一向是增益用,其色黃」;觀自在諸真言白,隨事分者以白黃和合之色為用()。

三、不同部類與譯本的表述差異

此處所引雖僅《大日經疏》一部之文,而疏中此部名稱並非統一:有作「蓮華部」者,有作「蓮花部」者。如論三部並立之體性時作「蓮華部」(),論字輪門作「蓮花」(),論眷屬則通作「蓮花部」(),論真言判別亦作「蓮花部」(),論壇法則作「蓮花部」()。兩名雖異,所指實同,並無實質分歧。

四、與相關概念的關係

蓮華部與佛部、金剛部並立為胎藏曼荼羅之三部。蓮華部以大悲三昧為體,以蓮華為幟、以白黃之色為相,與佛部之加持、金剛部之大慧力用形成對待。蓮華部之娑字門,與佛部之阿字門、金剛部之嚩字門相對,風、火二字則通於三部()。部中觀自在菩薩與阿彌陀佛關係密切,疏中一處謂觀自在身白如淨月(),另一處謂觀世音即阿彌陀佛、身黃(),二說並存,未為裁決。

五、代表性原文引用

- 「右方是如來大悲三昧,能滋榮萬善,故名蓮華部;左方是如來大慧力用,能摧破三障,故名金剛部。」() - 「入娑字門,一切諸法無染著,是蓮花義。」() - 「大日右方置大精進觀世自在者,即是蓮華部主。」() - 「蓮華部一向是增益用,其色黃。」() - 「若有大悲普眼無染著等相應名義,當知是蓮花部用。」()

各經小結機器生成

大毘盧遮那成佛經疏(大日經疏)T1796 · 經疏部

《大毘盧遮那成佛經疏》對「蓮華部」(疏中亦作「蓮花部」)之論述,可從部門定位、曼荼羅方位、主尊與眷屬、壇法、真言判別、事業色相、種子字等多方面歸納如下。

一、三部並立之定位。疏以大日如來曼荼羅為例,謂右方「是如來大悲三昧,能滋榮萬善,故名蓮華部」;左方「是如來大慧力用,能摧破三障,故名金剛部」()。是知蓮華部以「大悲」「滋榮萬善」為其體性,與佛部之加持、金剛部之大慧力用相對而立。

二、種子字與字輪門。疏雲「入娑字門,一切諸法無染著,是蓮花義」,以阿字為法身(佛部),娑字為蓮華部,嚩字為金剛部,風、火二字通於三部()。蓮華部之娑字門亦自有地水火風四輪,須隨息災、增益、降伏等事分別用之()。

三、主尊觀自在(觀世音)。經雲「大日右方置大精進觀世自在者,即是蓮華部主」,以其「究竟觀察十緣生句,得成此普眼蓮華」故。觀自在身色如淨月、商佉或軍那花,總為白中之上();另一處則雲觀世音為阿彌陀佛,其身黃色()。

四、眷屬之安立。包括:大勢至(持未敷蓮,稱「蓮花部持明王」)、多羅菩薩(青蓮華義,作中年女人像)、毘俱胝(身潔白)、耶輸陀羅(持名稱,主含藏出生功德)、半拏囉嚩悉寧(白處,「蓮花部母」)、馬頭(何耶揭唎婆,「蓮花部忿怒持明王」,以白蓮瓔珞自嚴)()。曼荼羅圖位中另列「蓮花部女奉教者」「蓮花部奉教者」「蓮花部使者」「蓮花德菩薩」及諸蓮花戟、鬘、斧、索、鐸、螺、捧、輪、刀、三股戟、尊等()。

五、蓮華部壇作法。作方曼荼羅,內畫商佉,上置蓮花,蓮上金剛,金剛上蓮花,蓮上安觀音(或印、字);中胎以觀音為主,第二院置觀音部諸尊()。於第二漫荼羅時,疏明次第雲「從蓮花部數之,蓮花為初,即金剛為第二部」()。

六、真言之部類判別。疏雲「若有大悲普眼無染著等相應名義,當知是蓮花部用」,即以名義相應判定真言之所屬()。

七、事業與色相。疏雲「蓮華部一向是增益用,其色黃」;觀自在諸真言白,隨事分者以白黃和合之色為用()。

由上可知,疏以「蓮華部」立於大日右方,以大悲三昧為體、觀自在為主、蓮華為幟,色法以增益黃為正,眷屬兼攝持明王、部母、忿怒尊及諸奉教使者等,並遍及曼荼羅圖位諸座。

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