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父母未生時

禅宗以「父母未生时」一句为话头,迫令学人放下意想、自证本来面目。机器生成

类型 行门难度 进阶谛层跨度 究竟指向 四 · 离言空性共学初判 · 随使用进化

话头作为参究方法属框架外(无初立层);此话头所直指者即「本来面目」之离言心地,属明确究竟指向读法(4),参照锚「三昧 行门 无→4」。

当代解读机器生成

一、这个概念在说什么

先要清场:「父母未生时」不是一道哲学题,更不是一道前世今生题

它不是问「我出生前在哪里」「我有没有灵魂」「投胎之前我在做什么」。把这些问题的答案用哲学推导出来,或者用宗教传说补上一个故事,禅宗都会直接打掉——因为你越答,离它越远。

它真正的名字,叫话头。「话头」是禅宗特有的修行用语:一句无法用语言解决、却又不能丢掉的话,把它顶在胸口,反复参究,直到语言穷尽处,看见那个语言从来没能框住过的东西。「父母未生时」是话头中最经典的一句。

它指向什么?指向「我」这个概念还没升起之前,那个本来就在的东西

让我们把这个指向拆开来看。每一个人,从记事起就在建构一个「我」:我叫什么、我来自哪个家庭、我是哪种性格、我有这些经历、我有这些创伤、我有这些梦想——这些叙事层层叠加,最后变成一个被我们当成实有的「自己」。我们说话时那个主语「我」,发微信时默念的那个「我」,深夜辗转反侧时那个焦虑的「我」,其实是这个故事的主角。

而「父母未生时」这句话,是把整个故事一把掀开——在爸爸妈妈生你之前,在你有姓有名有性格有创伤之前,在「我」这两个字被说出来之前,是什么?

更精准地说:在你今天醒来、睁眼、看见天花板的那个一瞬间,在所有念头升起之前,那个「知道你看见了天花板」的那个,是什么?

这就是话头要逼你直面的地方。它问的不是一个事实,而是一个当下的事实:此时此刻,那个最先知觉一切、却不被任何知觉内容所定义的东西,是什么?


沩山与香严:聪明伶俐就是生死根本

这里有一个关键的、违反直觉的点,必须先把话讲清楚。

《沩山灵祐禅师语录》里,沩山这样勘验香严:

「我聞汝在百丈先師處,問一答十,問十答百,此是汝聰明靈利、意解識想,生死根本。父母未生時,試道一句看。」

香严是个博学聪慧的学僧,能言善辩,问一答十。这在我们今天看来,是优点。但在沩山眼里,这恰恰是「生死根本」——轮回的根本,迷惑的根本。

为什么?因为「聪明灵利、意解识想」是概念心在运作。它把你和世界分开,造出一个「能知的我」和「被知的对象」,从此便永远有一个「我」在里面观察、评价、抓取、防御。这个「我」,就是出生、就是老死、就是流转——所谓「生死」,就是这个从未停过的「我在经历」的相续。

所以沩山说「父母未生时,试道一句看」,不是在等你答出一个聪明的句子,而是要你把聪明彻底用掉。当你问一答十的机锋用不上,当你引经据典的修养用不上,当你所有的聪辨都用不上——在那个用不上的地方,有什么?

香严懵了。他翻遍过去读过的所有书,没有一句能拿来对答。他恳求老师「说破」,沩山拒绝:

「我若說似汝,汝已後罵我去。我說底是我底,終不乾汝事。」

这句话的意思极重要:「父母未生时」这个东西,不能由别人告诉你。说出来是师父的,悟出来才是你自己的。口耳相授在这里失效——因为它本来就不是一个概念,而概念的传递依赖语言,所以语言此刻必须停。

香严后来的开悟,恰恰不是因为想了什么,而是因为一个偶然的机缘:他住在山下,有一天他正打扫庭院,竹子被扫帚碰到,发出清脆的响声,他就在那一声里,整个放下了。他的颂说得很清楚:

「一擊忘所知,更不假修時。動容揚古路,不墮悄然機。處處無蹤跡,聲色外威儀。諸方達道者,咸言上上機。」

注意几个关键字: - 「忘所知」:不是新增了一个知识,而是把一切知识放下了。 - 「声色外威仪」:威仪在声色中,却又不被声色定义——要在声色之外和它相遇。 - 「动容扬古路」:古路是本来的路,就在当下的一举一动中。

这就是话头的本质:它不是为了得到一个答案,而是要把问问题的那个「我」逼到绝境,直到它自己碎掉,露出它一直挡着的东西


圆悟的补充:未生前也是,既生后也是

《圆悟佛果禅师语录》把这话头往前推了一步。

它说:父母未生已前,既生之后,全体露现

也就是说,这个东西不是在出生之前才有、出生之后就丢了的;它在出生之前就是赤裸裸的,在出生之后也是赤裸裸的。问题从来不在出生本身,而在于——出生之后,我们被「四大五蕴」缠住了,造出一个「身体是我」「念头是我」的幻相,反而把一直在的那个东西遮蔽了

圆悟用了一个非常生动的描述:

「淨裸裸赤灑灑,不立一絲毫。」

不是清净到空白,不是空寂到虚无,而是一丝毫概念都不立、却又不是虚无。它比概念更直接,比念头更鲜明,比思辨更真实。

他同时严厉警告了一个常见的误区:不可把「净裸裸赤洒洒」理解为「拨有归无」。如果你坐在那里「杳杳冥冥、空空寂寂」,觉得自己进入了某种空无的境界——错了。那个昏沉的黑漆桶,不是它。真正的彻证,反而是「四圣六凡、三世诸佛、天下祖师及有情无情皆从其中流出显现」——也就是说,不是空到什么都没有,而是空到什么都不挡


两个变形:本来面目与鼻孔

话头在不同禅师手里有不同形式。圆悟录中还有两个变形极为重要。

变形一:父母未生已前,那个是本来面目。

这里直接把话头和「本来面目」连起来了。什么是本来面目?就是你剥掉所有社会角色、所有心理标签、所有自我叙事之后,剩下那个仍然在呼吸、在知觉、不属于任何角色的东西。公案里前宝寿问后宝寿这个问题,后宝寿当场答不出;后来在市集上听见有人吵架骂「你怎么这么无面目」,当下大悟——「无面目」三字,把他心里那个一直想抓个「有面目」的执着打碎了。

变形二:父母未生前,鼻孔在什么处。

这是把抽象的追问拉到最具体的身体经验上。孚上座问鼓山这句话,鼓山反问:「即今生也,鼻孔在什么处。」后来鼓山反过来问孚上座,孚上座不答,只摇扇子。

这个形式很妙:它把「父母未生时」这个看似飘渺的问题,直接压到你此刻的呼吸上。你现在的鼻孔在哪里?这个问题之所以问得出,是因为有个「知道鼻孔位置」的东西;而那个「知道」本身,是不是更接近「父母未生时」要指给你看的那个?


边界:它和「真如」「佛性」「空」有什么关系

要避免把「父母未生时」窄化或现代化误读,必须讲清它和几个相近概念的关系。

- 它与「本来面目」几乎同指:本来面目是它最直接的描述语之一。 - 它与「真如」「法性」「佛性」所指相通:都是指那个不被概念染污的本体。 - 它刻意回避名相:沩山录不用「真如」「法性」这些词,因为一用名词就会被当作哲学概念抓着。话头的好处是,它永远不让你停在任何一个词上。 - 它不等于「空」:空是个哲学概念(缘起性空),而话头指向的是比空更直接的当下事实。空是对现象的描述,而它是要你直接碰触那个能够看见空的那个。

简单说:真如、佛性是名相,本来面目是描述,父母未生时是门。门不是房子,但走进门才看见房子。


二、生活里的走查

话头听起来玄,怎么落到当下?我们用几个当代人熟悉的场景,把它一步步走一遍。

场景一:通勤地铁,戴着耳机听播客

你坐进早班地铁,戴上耳机,播客开始。你一边听,一边在心里评论:「这个人讲得不对」「这个观点有道理」「我不同意」——这个默默在脑中运作、评价、对话的声音,就是「聪明灵利、意解识想」的当代版本。

话头在这里的应用:注意到那个评论。不要停下评论,也不要跟着评论,而是注意——是谁在听这些评论?是谁知道自己在评论?

这不是要你变成一个监工盯着念头,那只是又多了一个「我」。是要你暂时不评价这个「我」,回到那个纯粹的听。当耳机里的声音进入耳膜、震动鼓膜的那一刻,在「我喜不喜欢这个观点」这个判断升起之前——是什么在那里?

那个东西,就是话头要你直面的。它没有名字,戴耳机之前就在,不戴耳机也在。

场景二:深夜两点,焦虑停不下来

明天要交一份报告,或者要和某个人谈一件难事,或者只是莫名地低落——你躺在床上,思绪像野马一样奔驰。你越想睡越睡不着,越想「不想」越想。

这个场景,是「生死根本」最直接的当代版本。焦虑的不是报告本身,而是那个一直把报告、未来、别人的眼光、自我的价值搅在一起的那个「我」

话头在这里不是给答案的。它不能让你停止焦虑,但它能做一件更深的事:让你从「我就是焦虑」这个认同里短暂退出

怎么做?不是想「我在焦虑」,那是又造了一个念头。而是——注意到有个东西,在焦虑这一切,却从未被焦虑完全占满。焦虑来来去去,那个能看见焦虑来去的,从来没有被焦虑消灭过。让你的注意力暂时从「焦虑的内容」转到「能觉察焦虑的那个」——这就是话头在工作。

场景三:和父母通电话

你接到妈妈的电话。她开口第一句:「吃了没?最近怎么样?」你立刻切换成「乖孩子模式」——但这不是真的你。或者她说了一句话,你内心那个十几岁的、委屈的、愤怒的小孩突然被触动,整个成年人的理性瞬间蒸发。

这个「小孩」、这个「乖孩子模式」,就是你的社会角色、你的创伤印记、你的自我叙事。它们平常潜伏着,一碰到特定的人、特定的情境,就会跳出来接管你。

话头在这里的工作:问自己——是谁在扮演这些角色?是谁在记得这个创伤?

那个记得十几岁委屈的东西,比十几岁更早就在;那个能切换角色的东西,比任何一个角色都更根本。它就是「父母未生时」要你看的——那个一切角色的承载者,却不是任何一个角色

场景四:第一次尝试打坐冥想

你下载了一个冥想 App,闭上眼,准备「清空思绪」。结果脑子里反而更吵——购物清单、明天的会议、刚才没回完的微信,全涌上来。你挫败地想:「我是不是不擅长冥想?」

话头在这里要做一个重要的重新框定:你从来没有不擅长看见自己的本来面目,因为你从来没有离开过它

「清空思绪」是个误导。话头不是要你清空,而是要你不再追逐每一个念头。当念头「购物清单」出现时——你没有走进去跟着想;当念头「明天会议」出现时——你没有走进去跟着想。念头依然来来去去,但你不再被每一个念头牵着跑

那个能看见「购物清单来了、购物清单走了」的东西,从未动摇。让你的注意力停在那里——不是抓住它,只是停在那里。

场景五:打开手机,看到十年前的照片

滑到一张十年前的照片——那个二十岁的自己,站在某个地方,笑得很灿烂。你盯着照片看了很久,心里浮起一种奇异的感觉:那是「我」,但又不是现在的「我」。

如果「我」是一个固定的东西,为什么十年前的「我」和现在的「我」如此不同?如果「我」是纯粹变化的,那为什么你又能指认出那是「你」?

这个矛盾,恰恰是话头的工作场域。那个能指认十年前的你是你的东西,比十年前的你更接近「父母未生时」的那个

它不是十年前的脸,不是现在的脸,不是未来的脸。它是那个一直在看脸的那个


大众最容易映射错的地方

走查完这几个场景,要点破几个当代人最常犯的映射错误:

- 错把「父母未生时」理解为「我出生前的自己」,然后开始编造前世故事、星座解读、原生家庭分析。错。话头问的是当下的觉知,不是历史上的某个你。 - 错把「意解识想是生死根本」理解为「要变笨、要停止思考」。错。禅宗祖师大多是极聪明的人。它反对的是「只用概念去抓」,不是反对概念本身。香严开悟后依然机锋凌厉,只是再也不是「意解」驱动了。 - 错把「净裸裸赤洒洒」理解为「什么都不想」。错。什么都不想是昏沉,不是开悟。真正的「净裸裸」是清清楚楚、明明白白,只是不再被任何一个念头绑架。 - 错把这个话头当作一个哲学命题去讨论。错。它是话头,不是话题——你越讨论它,越远离它。


三、当代人为什么需要它

我们今天的时代,前所未有地把「我」这个东西推到聚光灯下

心理学告诉我们要「找到自我」、要「建立边界」、要「活出真我」。职场文化告诉我们要打造「个人品牌」、要做「独一无二的自己」。社交媒体把每一个人变成一个持续更新的人设。算法根据我们的点赞、停留、评论,不断给我们画像、再把这个画像喂回给我们——于是我们活在「别人眼中的我」和「我以为的别人眼中的我」之间。

结果是什么?我们从来没有像今天这样焦虑于「我是谁」

- 我换工作,「我」是不是要重新定义? - 我分手,「我」是不是失败了? - 我 35 岁,「我」是不是过了某个截止日期? - 我刷了三小时短视频,「我」是不是虚度了? - 心理咨询师说我有「依附型人格」,于是我带着这个标签活了半年。

每一个叙事都在强化「我」这个角色,但也让「我」变得越来越脆弱、越来越需要验证、越来越害怕被否定。

「父母未生时」这个话头,恰恰是对这个时代最顽固的执念——对「我」的执念——的一次根本性挑战

它不是要你否定自我、变得卑微。它是要你看到:在你建构的那个「我」之下、在所有叙事之前、在所有标签之前,有一个从未动摇过的东西。当你从那个地方回过头来看「我」——你依然可以是某个职业的从业者、某段关系的伴侣、某种性格的人,但这些都不再是牢笼。它们是你的衣裳,不是你的皮肤。

这带来一种什么样的自由?一种不需要被验证的自由。你不再需要别人的认可才能确认自己存在,不再需要某个成就才能证明自己够好,不再需要在每一次身份变动时重建整个世界。因为你知道,那个最根本的你,从来没有改变过——也从来没有被创造过。

当代人特别需要这种自由,因为我们是历史上最焦虑于「自我」的一代。古代的农民不怎么问「我是谁」,他们知道自己种地、做工、养家;但今天的都市人,每天醒来第一件事往往是「我今天该呈现什么样的我」。禅宗的话头,正是要把这个「我」打回更根本的地方去——不是消灭自我,而是让自我不再霸占生命的全部。


四、常见误读与澄清

误读一:把话头当成前世今生问题

澄清:话头不是问你出生前在哪里。它问的是当下——此刻,在你所有念头升起之前,是什么?

如果有人给你讲「你前世是谁」「你的灵魂来自哪里」,那是在讲故事,不是在参话头。故事是新的概念,而话头是为了让概念停下。

误读二:以为话头是追求「放空」或「入定」

澄清:话头不是要你脑子变成白纸。香严开悟后颂「动容扬古路」「声色外威仪」,可见彻证不是离开声色,而是在声色中清清楚楚、却不被声色绑架

把它当成冥想技巧——「我只要坐在那里什么都不想十分钟就好了」——是把它变成了另一种概念游戏,而那个游戏背后还是「我」在抓取。

误读三:以为话头的答案是「找到真我」

澄清:禅宗从来不说有一个「真我」藏在某处等你找到。它说的是那个「我」的建构本身就是幻相

「找到真我」是某些灵性传统的说法,禅宗更接近这样的表达:当你不再寻找真我时,「我」这个概念所占据的位置空出来了,那个一直在的东西就被看见了。不是找到了什么,而是放下了一个。

误读四:以为这只是个人内心的修行,与社会无关

澄清:禅宗从来不把开悟变成私人成就。「动容扬古路」「处处无踪迹,声色外威仪」——这些颂都在说:这个看见不是退到深山,而是回到当下的一切人际、一切行事

当你不再被「我」的中心化,你对他人的感知会打开,你的行动会更直接、更少自我保护的扭曲。所以话头不是出世法,恰恰是把自我松开、让世界重新进入的法

误读五:以为可以靠读哲学书或听讲座开悟

澄清:沩山对香严说「我说底是我底,终不干汝事」——这话已经把这条路堵死。

话头之所以是「话头」而不是「道理」,就是因为它必须自己走过那段意想穷尽处。你读再多书、听再多讲座、讨论再多公案,那都是「聪明灵利、意解识想」——恰恰是生死根本。

唯一的途径是实参——把它顶在胸口,在生活的每一个场景里,注意到那个最先觉知的、在「我」升起之前的东西。这没有捷径,也没有替代品。


最后的话

「父母未生时」这五个字,乍看之下像一道玄题,深究之后才发现它是一扇门——一扇通向所有故事之前的门。

它要我们直面的那个东西,从未离开过任何人。它不需要被创造,不需要被保护,不需要被证明。它只是被「我」的故事不断遮蔽,而话头的工作,就是把那个故事暂时松开一点,让那个一直被遮蔽的、赤裸而鲜明的、净裸裸赤洒洒的东西,自己露出来。

它不是哲学答案。它是当下事实。

而我们要做的,只是不再用「聪明灵利、意解识想」去抓它——让它,就那样在。

经典条目机器生成

一、定义与核心要义

「父母未生时」为禅宗常用之话头,指涉学人投胎受生以前之本来面目。此语并非探讨某种玄妙境界之哲学命题,而是禅师用以勘验学人之机锋,迫令参究者放下驰骋机锋、依文解义之惯习,于言思绝处自证自悟。

二、主要阐述

此话头之运用,在不同禅师处有不同施设,然其核心皆在破除「意解识想」之执着。

《沩山灵祐禅师语录》中,沩山以「父母未生时,试道一句看」勘验香严,并将「聪明灵利、意解识想」直指为「生死根本」。参此话头之第一步,即须放下现前聪辨,于言思绝处觅一语以对。此语之设问本身含有不许说破之禁制——沩山明言:「我若说似汝,汝已后骂我去。我说底是我底,终不干汝事。」故此问之意义,非可以口耳授受,必须学人自证自悟;师之不说,即是一种遮断之方便,迫令学人别求悟入之路。

香严茫然无措,遍检平昔所阅文字,竟无一句可酬,遂叹「画饼不可充饥」。其后悟入,恰非由文字思辨,而由「击竹作声」之偶然机缘。其颂云:「一击忘所知,更不假修时。动容扬古路,不堕悄然机。处处无踪迹,声色外威仪。诸方达道者,咸言上上机。」其中「声色外威仪」一句,正显示父母未生前之真实自体,要在声色之外求相见,于动容扬古路之自然中,无所执着而全体呈露。沩山闻之,亦予默认。

《圆悟佛果禅师语录》以「父母未生已前」「父母未生前」为话头形式,屡与「鼻孔在什么处」「那个是本来面目」相连。其中最直接之公案,为前宝寿问后宝寿:「父母未生已前,那个是本来面目。」后宝寿当时不能措答,后来在市中听见劝争者说「尔得恁么无面目」,遂由此大悟。此处明确以「本来面目」指点所参之事,又藉日常语句触发省悟,而不另立义理解说。

此录又以「净裸裸赤洒洒,不立一丝毫」描述父母未生以前之境界;但随即指出,投胎既生之后亦同样「净裸裸赤洒洒,不立一丝毫」。问题不在受生本身,而在生于世间、堕入「四大五蕴」之后,因情识生起翳障,以身为碍,遂迷却自心。若能明了「四大空寂、五蕴本虚」,并于四大五蕴中见得那一段「辉腾今古、逈绝知见」之事,返照之时便「无第二人」;不但根脚下、六根门头如此,乃至山河大地、穷虚空界亦皆如此。

此录又明言「父母未生已前既生之后全体露现」,表明话头并非只追索出生以前之某一状态,而是逼问未生与既生之际皆全体显露之处。

「父母未生前鼻孔在什么处」是本录反复拈举之另一固定形式。孚上座问鼓山此语,鼓山反问:「即今生也鼻孔在什么处。」后来鼓山以同一话头反问孚上座,孚只摇扇子。本录评参请必须「实参」、所见必须「实见」、所用必须「实用」,并说须知其中有「奇特事」,不可仅当作弄精魂。

另一处重颂此公案,说「父母未生前,生也只如然」,又以「一般拈掇」「直下浑」「辉腾今焕古」描写其旨。由此可见,本录不把未生与今生截成两个对立境界,而以反问、摇扇等机语,要求参者当下承当;其文字仍保留公案式之逼拶,不将答案化为抽象定义。

三、不同部类与表述差异

《沩山灵祐禅师语录》以「父母未生时」为标准提法,未见其他异名;描述此境界用「声色外」「尘尘刹刹各不相借」等语,并将「聪明灵利、意解识想」直接标为「生死根本」。此部禅录刻意回避「真如」「法性」「佛性」等名相,直以当下问答之语逼令学人自省自悟。

《圆悟佛果禅师语录》则以「父母未生已前」「父母未生前」为主要形式,又衍生出「父母未生前鼻孔在什么处」之固定提法。描述所证多用「净裸裸赤洒洒」「辉腾今古」「逈绝知见」「本来面目」「真净明妙实际理地」等语。指称构成之词用「四大五蕴」,而非「五阴」。

四、与相关概念的关系

此话头与「本来面目」「鼻孔在什么处」等公案密切相关——「本来面目」直接指点所参之事,「鼻孔在什么处」则以反诘之语逼问当下身体经验。在境界描述上,与「真如」「法性」「佛性」等名相所指涉者相通,但《沩山录》刻意回避此类名相;《圆悟录》则以「真净明妙实际理地」描述彻证之境,并明言四圣六凡、三世诸佛、天下祖师及有情无情皆从其中流出显现。

《圆悟录》特别警戒:不可把「净裸裸赤洒洒」理解成「拨有归无」。若落在「杳杳冥冥」「空空寂寂」,以至拨无因果,便与真实彻证不相涉;故此话头所指,不是昏冥空寂,而须「真实彻证」。

五、代表性原文引用

- 「我闻汝在百丈先师处,问一答十,问十答百,此是汝聪明灵利、意解识想,生死根本。父母未生时,试道一句看。」【《沩山灵祐禅师语录》】 - 「我若说似汝,汝已后骂我去。我说底是我底,终不干汝事。」【《沩山灵祐禅师语录》】 - 香严颂:「一击忘所知,更不假修时。动容扬古路,不堕悄然机。处处无踪迹,声色外威仪。诸方达道者,咸言上上机。」【《沩山灵祐禅师语录》】 - 「父母未生已前,那个是本来面目。」【《圆悟佛果禅师语录》】 - 「净裸裸赤洒洒,不立一丝毫……父母未生已前既生之后全体露现。」【《圆悟佛果禅师语录》】 - 「父母未生前鼻孔在什么处。」【《圆悟佛果禅师语录》】 - 「父母未生前,生也只如然。」【《圆悟佛果禅师语录》】

各经小结机器生成

潭州溈山靈祐禪師語錄T1989 · 諸宗部

本部《潭州溈山靈祐禪師語錄》以「父母未生時」一語作為勘驗學人之話頭,其運用方式與所針對之病痛,可歸納為以下數端:

一、此語被用以破除「意解識想」。溈山對香嚴云:「我聞汝在百丈先師處,問一答十,問十答百,此是汝聰明靈利、意解識想,生死根本。父母未生時,試道一句看。」可見此處之「父母未生時」並非泛指某種玄妙境界之探討,而是針對學人馳騁機鋒、依文解義之慣習而立——凡聰明靈利、意解識想,皆被直指為「生死根本」。換言之,參此話頭之第一步,即須放下現前之聰辨,於言思絕處覓一語以對。

二、此語之設問本身即含有不許「說破」之禁制。香嚴茫然,遍檢平昔所閱文字,竟無一句可酬,遂嘆「畫餅不可充饑」,屢乞師為說破。溈山卻云:「我若說似汝,汝已後罵我去。我說底是我底,終不干汝事。」此正顯示「父母未生時」一問之意義,非可以口耳授受,必須學人自證自悟;師之不說,即是一種遮斷之方便,迫令香嚴別求悟入之路。

三、香嚴之悟入,恰非由文字思辨,而由「擊竹作聲」之偶然機緣。其頌云:「一擊忘所知,更不假修時。動容揚古路,不墮悄然機。處處無蹤跡,聲色外威儀。諸方達道者,咸言上上機。」其中「聲色外威儀」一句,正遙應本段前文「聲色外與吾相見」之語——亦即父母未生前之真實自體,要在聲色之外求相見,於動容揚古路之自然中,無所執著而全體呈露。溈山聞之,亦予默認。

四、就用語而言,本部禪錄以「父母未生時」一句為標準提法,未見其他異名;對此境界之描述,則用「聲色外」「塵塵剎剎各不相借」等語呈現,並將「聰明靈利、意解識想」直接標為「生死根本」,與「父母未生時」之問對揚而立。此部禪錄並未採用「真如」「法性」「佛性」等名相,而是直以當下問答之語逼令學人自省自悟。

圓悟佛果禪師語錄T1997 · 諸宗部

《圓悟佛果禪師語錄》論「父母未生時」,主要以「父母未生已前」「父母未生前」為話頭形式,並屢與「鼻孔在什麼處」「那箇是本來面目」相連。其中最直接的公案,是前寶壽問後寶壽:「父母未生已前,那箇是本來面目。」後寶壽當時不能措答,後來在市中聽見勸爭者說「爾得恁麼無面目」,遂由此大悟。此處明確以「本來面目」指點所參之事,又藉日常語句觸發省悟,而不另立義理解說。

本錄又以「淨裸裸赤灑灑,不立一絲毫」描述父母未生以前;但它隨即指出,投胎既生之後亦同樣「淨裸裸赤灑灑,不立一絲毫」。問題不在受生本身,而在生於世間、墮入「四大五蘊」之後,因情識生起翳障,以身為礙,遂迷卻自心。若能明了「四大空寂、五蘊本虛」,並於四大五蘊中見得那一段「輝騰今古、逈絕知見」之事,返照之時便「無第二人」;不但根腳下、六根門頭如此,乃至山河大地、窮虛空界亦皆如此。

在用詞上,本錄採用「四大五蘊」,不是「五陰」;描述所證則常用「淨裸裸赤灑灑」「輝騰今古」「逈絕知見」「本來面目」等語。它又說「父母未生已前既生之後全體露現」,表明話頭並非只追索出生以前的某一狀態,而是逼問未生與既生之際皆全體顯露之處。

本錄特別警戒,不可把「淨裸裸赤灑灑」理解成「撥有歸無」。若落在「杳杳冥冥」「空空寂寂」,以至撥無因果,便與真實徹證不相涉;所謂到達「真淨明妙實際理地」,反而是四聖六凡、三世諸佛、天下祖師及有情無情皆從其中流出顯現。故此話頭所指,不是昏冥空寂,而須「真實徹證」。

「父母未生前鼻孔在什麼處」是本錄反覆拈舉的另一固定形式。孚上座問鼓山此語,鼓山反問:「即今生也鼻孔在什麼處。」後來鼓山以同一話頭反問孚上座,孚只搖扇子。本錄評參請必須「實參」、所見必須「實見」、所用必須「實用」,並說須知其中有「奇特事」,不可僅當作弄精魂。

另一處重頌此公案,說「父母未生前,生也只如然」,又以「一般拈掇」「直下渾」「輝騰今煥古」描寫其旨。由此可見,本錄不把未生與今生截成兩個對立境界,而以反問、搖扇等機語,要求參者當下承當;其文字仍保留公案式的逼拶,不將答案化為抽象定義。

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