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六相

ṣaḍlakṣaṇa

华严宗据《华严经》十地品所立之总、别、同、异、成、坏六种法相,据理一切法皆具足之。机器生成

类型 见地难度 深研谛层跨度 三 · 性空→名言假有 ⇢ 四 · 离言空性共学初判 · 随使用进化

六相为总别同异成坏之法相互摄安立(第三重);六相圆融通至离言(第四重)。圆融是对六相自身的正面重释,非圆教总体读法下放,不违 PP1

当代解读机器生成

这个概念在说什么

“六相”是总、别、同、异、成、坏六种观察法。它不是把世界切成六类,也不是说一件事依次经历六个阶段;它是在同一个缘起事物上,同时看见六个彼此贯通的侧面。

六相之名源于《华严经·十地品》相关经文,经世亲《十地经论》解释,后来由华严宗祖师进一步发展为“六相圆融”。需要辨清层次:经论原来的语境,是用六相说明《十地品》中成组经句及菩萨修行义之间的关系;华严宗则把这种解释方式扩展到整个法界缘起,用来显示一与多、整体与部分、共同与差别、成立与自守如何同时无碍。《十地经论》所说“总者是根本入,别相者余九入”等,是论师对经文结构的解释;法藏《华严一乘教义分齐章》所作的系统发挥,则是华严宗义理的成熟表达,二者不可混成同一层文本。[《十地经论》六相原始语境与释义](https://www.quanxue.cn/ct_fojia/shidij/shidij14.html) [六相思想的经论与华严宗发展](https://nhuir.nhu.edu.tw/retrieve/10269/4082001401.pdf)

法藏把六相说得极为准确:

“总相者,一含多德故;别相者,多德非一故,别依止总,满彼总故。同相者,多义不相违,同成一总故;异相者,多义相望,各各异故。成相者,由此诸义缘起成故;坏相者,诸义各住自法,不移动故。”

这段出自《华严一乘教义分齐章》,不是《华严经》经文;这里依其义逐项说明。[法藏六相定义及出处](https://www.fjdh.cn/wumin/2013/10/152256294458.html)

1. 总相:一中含多

总相是诸多条件、功能和部分共同呈现出来的那个整体。房屋是梁、柱、瓦、墙等共同成立的“房屋”;一支乐团是不同演奏者共同成立的“乐团”;一个人当下的生命,则是身体、感受、认知、习惯、关系、环境等诸缘暂时共同显现的整体。

但总相不是躲在各部分背后的实体。离开梁柱墙瓦,另找不到一个独立存在的“房屋”;离开成员、制度、设备和活动,也找不到一个悬在空中的“公司”。总相是“一含多德”:这个“一”能够统摄诸多作用,却不在诸多作用之外另有自体。

因此,总相不是“抽象概括”那么简单,更不是一个统治部分的最高实体。它是缘起整体作为整体的显现。

2. 别相:多者非一

别相是构成整体的诸多方面各有其位、其用、其差别。房屋之中,梁承担梁的作用,瓦承担瓦的作用,门窗也各有功能;它们都属于房屋,却不能因此说梁就是瓦、门就是墙。

“别依止总,满彼总故”尤其重要:部分之所以被称为这个整体的部分,要依整体关系才能成立;与此同时,整体也正由这些部分充实完成。车轮放在仓库里只是一个零件,安装在某辆车的结构中,才成为“这辆车的车轮”。反过来,没有车轮、车架、动力和操控系统等,也没有完整的车。

所以,总与别不是“大东西”和“小东西”的静态分类,而是整体与部分互相规定、互相成立的缘起关系。

3. 同相:诸义不相违,共成一总

同相不是说各部分长得一样、性质一样,也不是把差别磨平。它是说诸多不同条件,在成就同一整体这一点上方向相应、作用不相违。

梁、瓦、墙的材料和功能并不相同,但都参与成就房屋;眼、耳各自所缘不同,却都参与一个有情对境界的认识;团队中的设计、工程、运营并非同一种工作,却可以共同完成一个项目。

因此,“同”的标准不是相似,而是“不相违而同成”。两个人性格迥异,却能共同照料孩子,这是同相;两个人兴趣相似,却彼此拆台,不能仅凭“相似”便说具有这里所讲的同相。

4. 异相:诸义相望,各各不同

异相是各个条件彼此相望时,仍有不可混淆的差别。梁不能代替屋瓦,眼不能听声音,耳不能见颜色;团队成员可以共同完成工作,但责任、能力、经验和处境仍然不同。

异相并不破坏共同性,反而使真正的合作成为可能。若所有部件都完全相同,就未必能组成有丰富功能的整体。乐团之所以成为乐团,不是因为所有人都演奏同一个声部,而是不同声部各守其位又彼此相应。

所以,同与异是一对:同相说明差别诸缘如何不相违而共同成就;异相说明它们共同成就时并未失去差别。只见同,不见异,容易把圆融理解成含混一团;只见异,不见同,又会把世界看成互不相干的碎片。

5. 成相:诸缘和合,整体得成

成相是诸缘在关系中共同作用,于是某一法得以成立。房屋不是一根椽独自造成,也不是把材料随意堆在一起就出现;必须位置、结构、功能与条件相应,房屋才成其为房屋。

“成”因此不是某个孤立实体由无到有的自我创生,而是缘起意义上的成就:因缘具足,此法得以显现、发挥作用。会议能召开,要有人、时间、地点、议题、设备与沟通;亲密关系能维系,要有双方的信任、回应、记忆、承诺和现实照料。没有哪一个条件单独等于整体,但少了关键条件,整体可能便不能成立。

6. 坏相:诸缘各住自位,不失其别

这是最容易被误解的一相。“坏相”在这里首先不是房屋倒塌、项目失败,也不只是无常意义上的腐坏毁灭。法藏的严格定义是“诸义各住自法,不移动故”:整体虽然成立,各缘却仍守住自己的法位,并没有熔成一个没有分别的实体。

房屋成立时,梁仍是梁,瓦仍是瓦;乐曲奏成时,小提琴并未变成大提琴;团队完成产品时,成员也没有因此化成一个实体化的“公司自我”。从整体看,众缘共同“成”;从各缘不失其位看,整体对差别没有吞并作用,所以称“坏”。这里的“坏”,更接近对一个僵硬、同质整体观的拆解。

这也解释了为什么成与坏可以同时成立:不是上午建成、晚上毁坏,而是正当整体成立时,各缘仍各住自位。成相破除“各部分绝对孤立”的看法;坏相破除“整体一成,差别便被取消”的看法。

六相通常可以看成三对:

- 总、别:从整体与部分看缘起。 - 同、异:从诸缘合作而又有别看缘起。 - 成、坏:从整体成立而各缘仍不失本位看缘起。

其中总、同、成偏重整合的一面,别、异、坏偏重差别的一面。但这不是两支互相排斥的队伍:每一对都必须同时成立。圆融不是取消分际,分际也不妨碍圆融。

华严宗常用房屋与椽木说明六相,也用金狮子作譬喻:狮子为总,五根差别为别;诸根共同成就一个缘起形相为同、为成,各根互不混同、各住自位为异、为坏。[房舍、金狮子等传统譬喻资料](https://www.huayencollege.org/files/paper/grad_thesis/01-05/%E7%AC%AC2%E5%B1%86-04-%E6%9D%8E%E5%AE%9C%E7%9C%9F-%E8%8F%AF%E5%9A%B4%E6%B3%95%E7%95%8C%E8%A7%80%E9%96%80%E7%A0%94%E7%A9%B6.pdf)

更深一层说,六相不是教人给事物贴六张标签,而是训练一种不落“一”也不落“多”的智慧:见一时不抹掉多,见多时不割断一;见和合时不制造实体,见差别时不执为孤立。

这正是六相在解脱道上的位置。众生的执著往往在两个极端之间摆动:或者把“我”“家庭”“组织”“国家”执成固定整体,要求各部分服从这个想象出来的实体;或者只看见孤立个体,以为自己与他人、社会、环境和无数条件毫不相干。六相以缘起智慧松开这两边:没有离缘独存的整体,也没有离开关系而自立的部分。

古典材料所载的文益禅师与道潜禅师问答,正把这一点推进到“空”。道潜说世间、出世间一切法皆具六相;文益随即追问:“空还具六相也无?”道潜不能回答。待他反过来发问,文益只答:“空。”道潜由此开悟。

这则语录没有用概念分析替我们规定“空究竟怎样具六相”,所以不宜擅自替禅师补写一套标准答案。它的锋芒恰在于:若把六相当成安放一切事物的理论模型,又把“空”放在模型外,当作某个不受缘起关系影响的终极实体,仍然没有真正懂空。反过来,若把空理解成抹掉六相、否定一切差别,也同样落空。空不是另一个东西;六相所显现的,正是诸法无独立自性而又能缘起成立。

生活里的走查

以一次早高峰通勤为例。你赶到地铁站,刷码进站,换乘两次,最后准时坐到办公室。我们沿着这件再普通不过的小事,把六相完整走一遍。

第一步,看总相。

“我今天顺利通勤到公司”,是这件事的整体面貌。它包含身体移动、路线选择、地铁运行、扫码支付、时间安排等诸多作用,却不是在这些条件之外另有一个叫“通勤”的实体。

最常见的映射错误,是把“我坐地铁”理解成一个完全独立的“我”单凭意志完成行动。实际上,“我顺利到了”已经统摄了身体状态、道路、司机与调度、供电、轨道维护、手机网络以及无数陌生人的配合。

第二步,看别相。

构成这次通勤的条件并不只有身体:有地铁列车、站台、信号系统、二维码、账户余额、地图记忆、发车间隔,也有工作人员和其他乘客。它们是整体中的不同部分。

这里不能把别相误解成“把一件事切得越碎越好”。六相关心的不是机械拆分,而是这些条件如何作为这次通勤的条件,依整体而取得特定位置,并共同充实整体。手机本身不是通勤;当它承担乘车码和导航功能时,才成为这次通勤中的一个别相。

第三步,看同相。

列车运行、闸机识别、你的脚步、信号调度,性质完全不同,却在“使乘客抵达目的地”这一点上不相违,共同成就一次通勤。这才是同相。

容易错映之处,是认为“所有乘客都在坐地铁,所以大家都一样”。这只是表面相似,不是六相所重的“同”。真正的同,是异质条件在共同成就一个缘起整体时彼此相应。

第四步,看异相。

闸机不能代替列车运送乘客,列车不能代替你决定目的地,你也不能以个人意愿代替信号系统发车。每个条件都有不同作用、权限与局限。

大众常把“万物一体”理解成边界和职责都不重要。六相恰好相反:圆融必须包含异相。若乘客说“既然彼此相连,我也可以进入驾驶室操作”,那不是圆融,而是破坏缘起秩序。

第五步,看成相。

当这些条件在恰当时空中配合,你才真正抵达公司。不是某个单一原因完成通勤,也不是条件清单自动等于通勤;诸缘发生有序关系,整体才得以成立。

这能纠正“只要我足够自律,一切都由我控制”的错觉。你的准备确实重要,却只是诸缘之一。承认缘起不是推卸责任,而是更准确地承担自己能承担的部分,也尊重自己不能独占的成果。

第六步,看坏相。

通勤完成了,列车仍是列车,乘客仍是乘客,闸机仍执行闸机的功能;它们没有因为共同完成一次通勤而融合成一个东西。这就是各住自位的坏相。

这里最容易错解成“到站之后,这次通勤结束了,所以是坏相”。结束和变化当然属于无常,但不是此处最核心的定义。六相的坏相在通勤正在成功发生时便已具足:共同体成立,并未取消任何条件的法位。

再把镜头移到亲密关系中。两个人组成家庭,可以说是总相;双方各自的身体、经历、需求与责任,是别相;共同生活、彼此照料,是同相;性格、边界和不可替代的主体经验,是异相;信任、沟通、承诺等诸缘使关系成立,是成相;关系成立之后,两个人仍不是彼此的附属品,各有不可侵吞的位置,是坏相。

许多关系中的痛苦,正来自六相失衡:只讲总相,“我们是一家人”,便可能压掉个人边界;只讲别相,“我的事与你无关”,又可能否认共同责任;把同相误作步调完全一致,便不能容忍差别;把成相归功于某一方,便看不见众缘;把坏相误作疏离,则不知道成熟的亲密恰恰容得下各住自位。

刷手机也可以这样观察。一个“推荐页面”是总相;每条内容、用户行为信号、模型参数、商业规则和设备界面是别相;它们共同生成此刻信息流是同相;各自的数据来源和功能不同是异相;诸缘聚合使页面得以出现是成相;页面虽成,各条件仍有不同来源、权限和作用是坏相。

算法类比能帮助当代人理解“结果依众缘而成”,但不能据此说算法科学证明了华严义理。推荐系统是人为设计、可以测量的技术系统;华严六相则是对一切缘起法及解脱智慧的宗教哲学观察,问题范围与证成方式都不同。类比只能引路,不能画等号。

当代人为什么需要它

第一,它能松动“全是我的功劳”与“全是我的错”这两种自我中心。

一件事成功,六相让人看见自己的努力,也看见成就自己的条件;一件事失败,六相让人检查自己这一缘,却不把整个缘起网络压缩成“都是我不好”。这不是稀释责任,而是把责任放回真实关系中:哪些是我的位置,哪些依赖共同条件,哪些超出个人控制。

第二,它使我们同时保有共同体与边界。

家庭、团队、社会并非虚无,它们能真实地产生作用;但它们也不是高于成员、可以任意吞没成员的实体。总相与成相让我们懂得合作,别相、异相与坏相让我们尊重差异和边界。六相圆融不是要求所有人一致,而是让差异在不相违中共同成事。

第三,它帮助我们超越非黑即白的思考。

当代公共讨论常被迫在“整体优先”与“个人优先”、“大家都一样”与“彼此毫无共同点”、“系统决定一切”与“个人决定一切”之间选边。六相提示:这些问题可能不是二选一。整体依部分而立,部分也在整体关系中取得意义;共同性不取消差别,差别也不必通向割裂。

第四,它让“空”不至于沦为消极虚无。

诸法无独立自性,所以必须依缘;正因为依缘,它们才有改变、修行和转化的可能。烦恼若有固定自性,就不可能断;人格若是永恒定型,就无从培养慈悲与智慧;社会关系若注定不变,也无从改善。

六相让人看见:一个烦恼是诸缘所成,而不是“真正的我”。以愤怒为例,身体疲惫、受伤记忆、当下刺激、错误判断和习惯反应共同构成它;这些条件有总别、同异、成坏。观察它们,不是为了逃避“我生气了”,而是看清哪里可以调整。能看见缘起,就出现了修行的着力点。

第五,它把智慧引向慈悲。

既然我的生活由无数他者和条件共同成就,“我”就不是封闭孤岛。食物、交通、教育、语言乃至理解佛法的能力,都有不可数的因缘。看见这一点,会生出感恩,也会意识到自己的言行同样进入他人的缘起网络。

但慈悲并非取消异相与坏相。帮助别人,不等于替他活;共同承担,不等于没有边界;众生相依,也不等于每个人处境相同。真正的慈悲既见相连,也见差别,因此更能给出适合对方处境的回应。

在解脱道上,六相最终不是一套提高组织效率的系统思维。它服务于破除自性执:我们通常把暂时的缘起整体执成“真实不变的我”,又把组成经验的种种条件看作“我的东西”;六相则显示,一与多皆依关系成立,无一法孤立自存。由此不必否定日常的“我”、家庭和世界,却不再被它们的名字与边界牢牢捆住。

所以,六相的落点不是“世界很复杂”,而是:世界虽无自性,却不是一片虚无;万法虽各有分位,却不是彼此断裂。能在差别中见相即,在相即中不坏差别,才是华严所谓圆融所开启的智慧方向。

常见误读与澄清

一、“总相就是总和,别相就是零件。”

不够准确。零件堆成一堆,并不必然形成整体。总相是诸缘在特定关系中呈现的整体,别相则是诸缘作为此整体之部分而有的不同作用;两者互相规定,不是简单加法。

二、“同相就是相同,异相就是不同。”

这是最常见的窄化。同相的经典定义重点是“多义不相违,同成一总”,即不同诸缘共同成就整体;它不要求性质或外形相同。异相则是这些共同成事的诸缘彼此相望,各有差别。正因为异,才有真正的协作;正因为同,差别才不是互不相关。

三、“成相是产生,坏相是毁灭。”

这会把六相误读成时间上的生灭过程。成相是诸缘共同使整体成立;坏相是整体成立时,各缘仍各住自法、不失本位。房屋完好时已经同时具足成、坏,不必等它倒塌才有坏相。

四、“圆融就是大家没有分别。”

恰恰相反。没有别、异、坏,就不是六相圆融,只剩一个吞没差异的抽象整体。华严的圆融是不坏差别的圆融,不是取消身份、功能、伦理责任与现实边界。

五、“每个部分都等于整体。”

华严讲相即相入,不能粗暴翻译成数学上的部分等于整体。一根椽若完全等于整座房屋,其他条件便成为多余;传统阐释真正要显示的是:在缘起关系中,整体不能离开任何必要之缘独立成立,一缘之意义也由整个缘起网络所规定。所谓“一中有多”,不是物理体积里的塞入,也不是形式逻辑上的同一。

六、“既然一切相依,个人便没有责任。”

缘起恰恰使责任更精确。你不是唯一原因,却是缘起网络中的真实一缘;你的选择会改变后续条件。异相、坏相还说明每一缘各有其位,不能用“大家都有责任”抹掉自己应负的那一份。

七、“六相说明万物背后有一个统一本体。”

总相不是藏在部分背后的实体,同相也不是抹去差异后剩下的同质材料。六相描述的是缘起法在整体、差别、共同成就和各住自位上的关系。若在众缘之外另立一个永恒的“一”,反而背离了它用来破除自性执的方向。

八、“空也具六相,所以空是第七种神秘事物。”

文益禅师以一个“空”字令道潜悟入,不能理解成他给某个名叫“空”的对象添加六种属性。佛教所说空,是诸法无独立自性;若把空再实体化,便是执空。那段语录的意义不在提供一条可背诵的命题,而在截断学人把“空”放到缘起之外加以把捉的习惯。

九、“懂得六个定义,就已经懂得六相圆融。”

定义只是地图。真正的观照,是面对自己正在执著的事时,能同时问:我把哪个缘起整体当成固定实体?忽略了哪些条件?把共同性误作一致了吗?把差别误作断裂了吗?把成果归给单一原因了吗?整体成立时,是否容许每一缘各住其位?

六相真正要改变的,不只是我们描述世界的词汇,而是我们抓取世界的方式。

当你既不把“一”执成吞没一切的实体,也不把“多”看成互不相干的碎片;既能全心参与共同成就,又不占有整个成果;既感受自己与众生相依,也尊重每个生命不可抹平的处境——六相便不再只是《华严经》注疏中的名目,而开始成为通向无执、慈悲与自在的一种观看。

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一、定义与核心要义

「六相」即总、别、同、异、成、坏六种法相,为华严宗诠释《华严经》十地品之重要名相,用以说明一切法之圆融无碍之理。据本部语录所载,一切法——不仅出世间之佛法,亦兼世间法——皆具足此六相。

二、主要阐述

本部语录中对「六相」之论述,集中于永明道潜禅师参学文益禅师之一段问答,呈现华严法义与禅宗悟境之交涉。其要点如下:

(一)六相之名称与经文出处

文益禅师问道潜:「总别同异成坏六相,是何门摄属?」道潜答以「文在十地品中」,明示此六相之说本出《华严经》十地品。

(二)世出世间法皆具六相

道潜进一步申述:「据理,则世出世间一切法,皆具六相也。」意谓不仅出世间之佛法,世间一切法亦皆具足总、别、同、异、成、坏之六相。

(三)「空」是否具六相之转问

文益禅师别出一问:「空还具六相也无?」将问题由「一切法皆具六相」推向「空(真如、法性)是否亦具六相」之深层。道潜当下「懵然无对」,显示此问已超出其原有理解之范围。

(四)「空」字之悟入

文益禅师云:「汝问我,我向汝道。」道潜乃重新发问「空还具六相也无」,文益禅师单答一字:「空。」道潜「于是开悟,踊跃礼谢」。文益复问:「子作么生会?」道潜答:「空。」师然之(认可之)。

(五)悟入之形式

道潜原先以经教之理作答(「文在十地品中」、「一切法皆具六相」),及文益提出「空还具六相也无」之问,则「懵然无对」;待文益直示「空」之一字,道潜即于此开悟。可见此一悟入,并非以分别解说「空」与六相之关系而得,而是直下承当「空」之一字本身。

三、不同部类与译本的表述差异

本部语录出自《金陵清凉院文益禅师语录》(诸宗部·《金陵清涼院文益禪師語錄》),为禅宗语录体裁,并非《华严经》本文之直接翻译或注疏,故无同经异译本之词语对照可资比较。

就本段所用之术语而言,仅见「总别同异成坏六相」一词,未见其他异名;其与华严宗所传「六相圆融」之名义相符。

本部语录之独特侧面在于:并未对六相之个别内容(总、别、同、异、成、坏)作义理之展开,亦未阐述「六相圆融」之理论,而仅以一则师徒问答呈现六相之名相,最终落于「空」字之悟入。

四、与相关概念之关系

(一)与《华严经》十地品之关系

本部语录明示六相之说本出《华严经》十地品,故「六相」为华严宗诠释华严法门之重要名相。

(二)与「空」之关系

此段问答之核心转折在于「空还具六相也无」之问。从「一切法皆具六相」推进至「空是否亦具六相」,乃至最终以「空」字直指令学人开悟,可见「空」在此段中占有极为关键之位置——既是深层之追问对象,又是当下之悟入所依。

(三)与禅宗悟境之关系

本部语录呈现「经教之理解→转问之困惑→直指之悟入」三层递进。先由道潜从经教处作答,再由文益设「空还具六相也无」之转问,最终以「空」字点化,令道潜于此开悟。此一结构,乃本部语录论「六相」之唯一且核心之内容。

五、代表性原文引用

文益問道潛:「總別同異成壞六相,是何門攝屬?」道潛答:「文在十地品中。」
道潛:「據理,則世出世間一切法,皆具六相也。」
文益:「空還具六相也無?」道潛懵然無對。
文益:「汝問我,我向汝道。」道潛重問:「空還具六相也無?」師曰:「空。」道潛於是開悟,踊躍禮謝。師復問:「子作麼生會?」曰:「空。」師然之。

各经小结机器生成

金陵清涼院文益禪師語錄T1991 · 諸宗部

本部語錄中對「六相」之論述,集中於永明道潛禪師參學文益禪師之一段問答,呈現華嚴法義與禪宗悟境之交涉。此段問答之背景,乃文益問道潛平時看何經,道潛答以《華嚴經》,故文益即以華嚴法義中之「六相」設問。

一、術語形式:本經所用之術語即為「總別同異成壞六相」,與華嚴宗所傳「六相圓融」之名義相符,未見其他異名。

二、經文出處:文益禪師問道潛:「總別同異成壞六相,是何門攝屬?」道潛答以「文在十地品中」,明示此六相之說本出《華嚴經》十地品。

三、世出世間法皆具六相:道潛進一步申述:「據理,則世出世間一切法,皆具六相也。」意謂不僅出世間之佛法,世間一切法亦皆具足總、別、同、異、成、壞之六相。

四、「空」是否具六相之轉問:文益禪師別出一問:「空還具六相也無?」將問題由「一切法皆具六相」推向「空(真如、法性)是否亦具六相」之深層。道潛當下「懵然無對」,顯示此問已超出其原有理解之範圍。

五、「空」字之悟入:文益禪師云:「汝問我,我向汝道。」道潛乃重新發問「空還具六相也無」,文益禪師單答一字:「空。」道潛「於是開悟,踊躍禮謝」。文益復問:「子作麼生會?」道潛答:「空。」師然之(認可之)。

六、悟入之形式:道潛原先以經教之理作答(「文在十地品中」、「一切法皆具六相」),及文益提出「空還具六相也無」之問,則「懵然無對」;待文益直示「空」之一字,道潛即於此開悟。可見此一悟入,並非以分別解說「空」與六相之關係而得,而是直下承當「空」之一字本身;文益再問作麼生會,道潛復以「空」字作答,文益認可之。

七、本段之獨特側面:本部語錄並未對六相之個別內容(總、別、同、異、成、壞)作義理之展開,亦未闡述「六相圓融」之理論,而僅以一則師徒問答呈現六相之名相,最終落於「空」字之悟入。

八、問答之結構:本段呈現「經教之理解→轉問之困惑→直指之悟入」三層遞進。先由道潛從經教處作答,再由文益設「空還具六相也無」之轉問,最終以「空」字點化,令道潛於此開悟。此一結構,乃本部語錄論「六相」之唯一且核心之內容。

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